基拉尼高地(Killarney Heights)特拉莫爾廣場(Tramore Place)的小購物中心看起來比北部海灘更像諾曼底。這里有一家糕點(diǎn)店和一家出售大量法國葡萄酒的酒瓶店。即使在富士日本面包店，柜臺上也放著一籃子“法國長棍面包”。
基拉尼高地有6.1%的居民在家說法語，是澳大利亞講法語的首都。
但情況并非一直如此:就在2001年，郊區(qū)講法語的家庭比例還不到現(xiàn)在的六分之一，講粵語、普通話、日語和亞美尼亞語的家庭在數(shù)量上超過了法語家庭。
事實(shí)上，這家日本面包店已經(jīng)有37年的歷史了，比法國面包店的歷史要長得多。
這一變化背后的驅(qū)動力是基拉尼高地公立學(xué)校，該學(xué)校在1999年與北岸法語協(xié)會(FANS)達(dá)成協(xié)議，為一個(gè)幼兒園班級提供法語輔導(dǎo)。
25年后，85%的學(xué)生參加了法語雙語課程，該課程為法語(講法語)或英語(講英語)的學(xué)生提供額外的法語課程，以補(bǔ)充新南威爾士州的課程。
學(xué)校在兩個(gè)班之間有一名范斯聘請的老師，他將課程改編成法語課程。
在一個(gè)典型的教學(xué)單元中，孩子們將在新南威爾士州教育廳的老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，然后分成他們的語言流，用法語學(xué)習(xí)主題。
fan的經(jīng)理安妮·本特利說:“如果他們在讀寫和學(xué)習(xí)‘學(xué)習(xí)’，那可能就不太好翻譯了，所以我們會用法語來教授同樣的語法概念。”“但如果這是一堂地理課，那么他們將學(xué)習(xí)完全相同的內(nèi)容，而且他們正在學(xué)習(xí)詞匯。”
為了適應(yīng)這一切，學(xué)校開設(shè)了額外的早上法語課——每天早上為講法語的孩子上課，其他孩子每周上幾次。
參加法語班的孩子每年要交4075美元的學(xué)費(fèi)，以支付額外的老師和課時(shí)的費(fèi)用。想要在英語國家學(xué)習(xí)法語的孩子需要支付1620美元。
這所學(xué)校每年都會收到幾份海外咨詢。雖然這個(gè)特殊的項(xiàng)目意味著基拉尼高地可以接受地區(qū)外的入學(xué)，但新到悉尼的家庭通常會搬到離學(xué)校很近的地方。
自2016年以來，人口普查顯示，除了英語之外，法語是郊區(qū)家中最常用的語言。
Jeremy Depuit 15年前從法國搬到澳大利亞。他有兩個(gè)孩子在基拉尼高地公立醫(yī)院，他親切地承認(rèn)他們說話“有點(diǎn)口音”。
“但他們完全會說兩種語言，”他說。“當(dāng)我們回到法國時(shí)，他們可以和他們的堂兄弟一起玩，和他們的祖父母聊天。這真的很了不起。”
在操場上，孩子們交替使用法語和英語。校長吉莉安·泰格(Gillian Tegg)表示，使用不同母語的孩子之間沒有區(qū)別。
36%的學(xué)生在家說法語，41%的學(xué)生在家說英語，其余的學(xué)生說32種其他語言中的一種。
泰格說:“我們吸引了一個(gè)非常國際化的社區(qū)。”他補(bǔ)充說，雙語課程是許多新到澳大利亞的人的愿望。
六年級學(xué)生艾麗西亞·普雷斯頓在家說英語，她的媽媽說西班牙語。雖然她現(xiàn)在是一個(gè)自信的法語演講者，但她記得當(dāng)她開始學(xué)習(xí)法語時(shí)，在課堂上有一些有趣的誤解。
“當(dāng)我完成我的工作，我會說，' J ' ai finis!“我的老師說:‘你死了?’”
學(xué)校隊(duì)長Hugo Prud 'homme和Anais Sales都說法語，他們想在高中時(shí)到講法語的國家交換，甚至可能出國讀大學(xué)。
“我爸爸來自加拿大，所以我們幾乎每年都會去。上次我們開車經(jīng)過一所叫麥吉爾的大學(xué)，我想我想去那里。”雨果說。
在六年級結(jié)束時(shí)，學(xué)生完成DELF，這是法國教育部的文憑，證明他們在他們的年齡中精通法語。
特格說，學(xué)校的NAPLAN成績也很好，盡管考試全部用英語進(jìn)行。
超過80%的畢業(yè)生就讀于基拉尼高中(Killarney High School)，該校的法語擴(kuò)展課程在去年的HSC考試中名列第一。
FANS現(xiàn)在也出現(xiàn)在了這所高中。就連基拉尼高地公立學(xué)校旁邊的托兒所也開設(shè)了法語課程。
但泰格說，學(xué)校的影響甚至更遠(yuǎn)。她最近收到了兩名在聯(lián)合國大會工作的講法語的澳大利亞人發(fā)來的電子郵件。
“他們見過面，發(fā)現(xiàn)他們都是基拉尼高地公立學(xué)校的學(xué)生。”
