在學生和教育工作者多日的懷疑之后，周二HSC英語考試中出現的有爭議圖片的出版商證實，刺激是由人工智能產生的。

　　新南威爾士州教育標準局用這張圖片來幫助學生回答一個關于人類經歷的問題。這張照片顯示了一條原始的河流，筆記本電腦放在木凳上，旁邊是兩部智能手機和一個咖啡杯，俯瞰著同樣原始的河流。

　　去年7月，德國人工智能專家弗洛里安·施羅德（Florian Schroeder）在博客網站Medium上發布了這張照片。

　　施羅德向《先驅報》證實，這張照片是人工智能生成的。他說：“很高興看到這張照片在澳大利亞被廣泛使用。”“如果圖片適合考試，為什么不用呢？”

　　施羅德通過OpenAI程序ChatGPT和dall - e2制作了這張圖片，使用語音提示形成了周二HSC考試中使用的插圖。

　　學生們被要求在一個簡短的回答問題中比較施羅德的形象和一篇不相關的關于農場的文章，作為評估通過提供的刺激對人類經歷描述的反應的一部分。

　　這張圖片立即引起了學生們對人工智能使用的懷疑，他們指出咖啡杯手柄和電線的插圖中有不規則的地方，表明它可能是人工智能生成的。

　　本周早些時候，美國國家航空航天局拒絕證實是否使用人工智能制作了這幅圖像。

　　在從《先驅報》得知這張照片是人工智能生成的后，NESA說：“我們想向學生們保證，他們被要求用這張照片回答問題，而不是用這張照片的來源或它的結構。他們將根據對問題的回答打分。”

　　悉尼大學講師阿明·奇蒂扎德（Armin Chitizadeh）曾負責新南威爾士大學的人工智能課程，他認為在考試中使用這張照片“本身沒有問題”，但他確實對未能歸因于人工智能的使用表示擔憂。

　　Chitizadeh說：“在學生進入現實世界之前，這是一個很好的練習（分析人工智能生成的內容），因為他們可能會面臨同樣的問題。”

　　“但最重要的是，即使我們讓學生使用任何與人工智能相關的東西，也需要提到它已經被使用過。”

　　美國國家航空航天局曾聯系施羅德，請求他允許將刺激計劃公布在其網站上，供未來的學生分析，但尚未收到他的回復。

　　NESA的學術政策表示，學生在評估任務中未經批準使用人工智能構成了對學術誠信的破壞，并表示所有提交的工作必須由學生完成或得到適當認可。

　　在參加HSC考試之前，所有的高中畢業生都必須完成一個強制性的反抄襲模塊，其中包括人工智能的道德使用課程。