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【央視新聞客戶端】

西北工業大學4個項目入選教育部首批新文科研究與改革實踐項目

西工大新聞網11月14日電（侯從容 劉昕）近日，教育部辦公廳公布了《關于公布首批新文科研究與改革實踐項目的通知》（教高廳函〔2021〕31號），陜西省教育廳發布了《關于公布陜西省新文科研究與實踐項目立項結果的通知》（陜教〔2021〕70號），我校共4個項目獲批教育部新文科研究與改革實踐項目，4個項目獲批陜西省新文科研究與實踐項目。

西北工業大學獲批教育部新文科研究與改革實踐項目名單

國防特色高校新文科建設改革與發展路徑研究

新文科視角下國防科技工業融通型管理人才培養創新與實踐

西部國防院校跨學科交叉融合型英語一流專業建設新模式研究

國防特色高校新文科復合型人才大類培養模式的創新與實踐

西北工業大學獲批陜西省新文科研究與實踐項目名單

理工科院校經管法領域新文科建設研究與實踐

新文科視域下價值引領與文化育人相融合的美育課程體系構建

新文科背景下深度融合信息技術的高校思政課教學模式創新共建

戰略科技創新驅動的經管類專業建設探索與實踐

新文科研究與改革實踐項目旨在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實全國教育大會精神，落實新文科建設工作會議要求，全面推進新文科建設，構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系。在今年的首批項目申報中，學校在新文科建設改革與發展研究、新文科建設政策與支撐體系研究、文科復合型人才培養創新與實踐等3個選題方向中獲批立項。

近年來，學校堅持立德樹人根本任務，不斷完善“價值塑造、能力培養、知識傳授”三位一體人才培養體系，立足新專業、新模式、新內涵、新業態，在專業交叉融合和特色建設上持續發力。學校將以此次獲批新文科研究與改革實踐項目為契機，堅持五育并舉，夯實通識課程建設、推動培養模式創新，構建特色鮮明、工大風格的文科體系。

“國防特色高校新文科建設改革與發展路徑研究”

項目圍繞國防特色高校普遍存在的學科發展不平衡的現象，旨在解決國防特色高校文科在人才價值塑造中作用發揮不突出，新文科建設學科專業交叉融合不夠，文科主動服務國家軟實力提升能力不強等問題，探索國防特色高校新文科建設改革路徑的“新機制”“新布局”“新體系”和“新平臺”，形成特色鮮明的國防特色高校新文科人才培養體系，構建促進國防特色高校文科與優勢工科交叉融合，提升新文科建設質量的有效機制，形成國防特色高校新文科改革與發展的新路徑。

“新文科視角下國防科技工業融通型管理人才培養創新與實踐”

項目以國防科技工業創新發展對融通型管理人才的要求為導向，重塑具有前瞻性的融通型管理人才培養理念與范式，構建知識、能力和素質“三位一體”的融通型管理人才目標，建立兼具價值塑造、學科交叉、知行合一的融通型課程體系，打造多元化、系統化、一體化的融通型培養模式，形成面向國防科技工業的融通型管理人才培養創新與實踐改革方案。

“西部國防院校跨學科交叉融合型英語一流專業建設新模式研究”

項目面向西部，服務國防，建立以雙向輔修為特色的英語專業建設模式。以外語類學科國家建設標準為本，順應國家“新文科”建設要求，結合我國西北地域特色，充分發揮西北工業大學的國防科技特色和工科優勢學科資源，根據學生自身特點及需求，構建英語外語復語人才培養體系，實現英語專業本科、碩士培養的一體化；建立工科英語輔修專業、理科 英語輔修專業，文科英語輔修，實現學科內部、跨學科交叉與融合。

“國防特色高校新文科復合型人才大類培養模式的創新與實踐”

項目立足于國防特色高校文科復合型人才培養的現實困境，以大類培養模式的改進與創新為切入點，從理念更新、體系構建和實踐探索三個維度深入開展調查研究，推動國防特色高校文科與工、理、醫等優勢學科深度交叉融合，分別從人才培養理念、專業設置模式、課程設置方式、教學制度體系、教學組織形式、隱性課程形式、教學管理模式、教育評價方式等維度提出改革措施。構建國防特色高校大類培養模式下新文科復合型人才培養體系。

“理工科院校經管法領域新文科建設研究與實踐”

項目立足于國家新文科發展的戰略，結合理工科院校實際出發，主動應對新技術發展對傳統經管法專業的挑戰，在人才培養理念、模式、手段、路徑等方面開展理論研究和實踐探索，建立一套具有中國特色的、強化理論與實踐應用性的經管法領域新文科人才培養體系方案。通過深化專業改革和課堂革命，夯實經管法領域文科的學科基礎，并有機融入理工科，為國家培養文理兼修的新文科復合型人才。

“新文科視域下價值引領與文化育人相融合的美育課程體系構建”

項目基于新文科建設的大背景，圍繞美育“人本教育”的本質，聚焦學生審美與人文素養的提升，強化美育“培根鑄魂”作用，發揮美育課程的跨學科特點，統籌美育教學資源，構建“崇德尚美，知行耦合”為特色的美育課程體系。全面創新和改造美育浸潤氛圍和實踐體驗環境，培養學生的知識融通能力和實踐能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，引導學生樹理想信念、涵人文精神、養家國情懷，培養擔當民族復興大任的新時代人才。

“新文科背景下深度融合信息技術的高校思政課教學模式創新共建”

項目以融合信息技術為高校思政課教學模式賦能，整合高校、科研院所、行業企業等信息技術資源，以不同層次高校創新型人才培養需求為導向，形成馬克思主義理論學科大平臺＋深度融合信息技術的思政課專項平臺共建共享體系，建設交互性和沉浸感強的創新實驗教學項目，實現示范輻射效應，推動思政小課堂、社會大課堂和網上云課堂有機結合，增強學生對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同和情感認同，助力實現立德樹人根本目標。

“戰略科技創新驅動的經管類專業建設探索與實踐”

項目緊跟國家戰略科技發展趨勢，立足中國國情，依托學校在國家戰略科技方向的科研成果和合作單位資源，以戰略科技創新驅動的經管類專業人才培養為目標，探索“戰略科技”和“軟實力”相結合的模式，提升改造傳統的經管類專業，優化現有課程體系、開發交叉前沿課程、創新教學模式、強化科技實踐能力，全面提升經管人才的硬科技素養。

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